内蒙古体育职业学院
   
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2018.12.10
 
内蒙古体育职业学院2018年职业院校评估自评报告
双击自动滚屏 发布时间: 2018.09.30     来源: 教务处    阅读: 879 次 

 

根据《关于开展2018年全国职业院校评估工作的通知》(国教督办函〔201817号)和自治区教育厅相关工作安排要求,我院认真开展评估自查工作,现报告如下:

   

一、学院办学定位及发展总体目标

  

发展目标定位建设自治区一流特色体育职业院校,成为全国同类院校中具有一定影响力的特色职业院校。

层次定位:以高职教育为主体,适度开办五年制高职教育,后备人才培养与社会体育培训为重点,中高职教育一体化协调发展。

专业定位:以运动训练专业为龙头,明确专业发展方向,发挥专业特色优势,形成适应体育事业、体育产业发展要求的特色专业体系。

服务面向定位:发挥行业办学优势,突出体育职业特色,立足内蒙古,面向全国,服务地方社会经济发展。

总体发展目标:办学思路明确,办学理念科学,专业规模适度,师资结构合理,管理制度完善,人才培养模式科学,教学训练质量优良,精神文明再上新台阶,办学条件逐步完善,办学水平明显提高。力争“十三五”末,建成自治区一流特色体育职业院校,在全国同类院校中具有一定影响力的特色职业院校,力争1-2个竞技体育项目达到全国中上游水平。

   

二、学院办学基本情况

   

(一)办学规模

   

当前学院在校中、高职生总数为848人。

   

(二)基础设施

   

1.学院占地面积8.1949万平方米,其中学校产权面积4.2826万平方米,非学校产权独立使用1.08万平方米。

2.学院建筑总面积5.3626万平方米,其中教学科研及辅助用房3.7323万平方米,行政办公用房面积3284平方米。

3.学院教学、科研仪器设备资产总值为2172.68 万元。

4.校内实习实训基地共24个,校内实训基地建筑面积28386.25平方米,设备总值1264.39万元。校外实习实训基地共13个。

   

(三)教职工队伍

   

学院教职工额定编制数175人,现有教职工147人,其中专任教师104人。

   

(四)专业建设

   

学院主要开设有学院共设高职专业8个,包括运动训练专业、社会体育专业、体育保健与康复专业、市场营销专业(体育市场营销方向)、体育运营与管理专业、休闲体育专业、新闻采编与制作专业(体育新闻方向)、健身指导与管理专业。运动训练专业为学院重点专业,新闻采编与制作专业(体育新闻方向)为学院特色专业。在校生总人数前3名的专业依次为新闻采编与制作专业(体育新闻方向)、运动训练专业、市场营销专业。

   

(五)招生就业

   

2017-2018学年,招生计划数为230人,实际录取数为170人,实际录取率为73.91%,实际报到人数为149人,新生报到率为87.65%

2017年毕业生共计89人,其中协议就业58人,毕业生就业率为65.17%。毕业生月收入1963.96元,留在当地就业比例为58.62%,到中小微企业等基层服务比例为75.86%,到国有企业就业比例为17.24%

   

(六)办学经费

   

学院2016年度经费收入总额4649.13万元,其中:学费收入107.21万元,占总收入的2.31%;财政经常性补助收入3788.94万元,占总收入的81.5%;中央、地方财政专项投入562.8万元,占总收入的12.1%;其他收入190.18万元,占总收入的4.09%(七)教学信息化

学校教学、科研仪器设备资产总值为2172.68万,接入互联网出口带宽为110Mbps,校园网主干最大带宽为100Mbps,教学用终端数为220台,网络信息点数为612个,数字资源总量为29913GB

   

三、主要工作举措及成效

   

(一)输送高水平运动员。

   

2014-2016年国际比赛中,学院运动员获冠军14人次、亚军37人次、季军44人次。在2014-2016年全国比赛中,学院运动员获冠军27人次、亚军36人次、季军47人次,前八名126人次。其中,张小平获2008年北京奥运会男子拳击95公斤级冠军,王浩获2009年柏林世界田径竞走锦标赛20公里冠军,李倩获2016年里约奥运会女子拳击75公斤级季军和2017年天津全运会女子拳击75公斤级冠军,杨家玉获2017年伦敦世界田径竞走锦标赛20公里冠军,宫丽华、何引丽、金铭铭、史立莹获2017年全国全运会女子马拉松团体冠军。

   

(二)加强队伍建设。

   

近几年来,学院根据教高[2006]16号文关于高等职业院校教师队伍建设要适应人才培养模式改革的需要,按照开放性和职业性的内在要求的精神,切实加强了教师队伍建设。坚持培养与引进相结合、校内培养与校外实践锻炼相结合、学历提高与专项培训相结合的原则,不断加大师资队伍的建设力度。目前,全国高等体育职业院校教师职业技能大赛共举办了三届,学院教师共获一等奖两次、二等奖一次、三等奖九次,并且得到了评委们的一致好评。由学院教师指导的学生参加了三届全国高等体育职业院校学生职业技能大赛,共获个人一等奖一次、团体二等奖一次、三等奖三次。

   

(三)      加强专业建设。

   

学校运动训练专业已经与自治区各运动管理中心构建了竞赛训练、体能训练、职业培训、体育科研深度融合的学、训、赛结合,竞技能力互进递进的人才培养模式。学校以自治区经济社会发展对体育人才的需求为依据,以培养学生职业能力为核心,大力推行产、学、研、训、赛一体化人才培养模式。学校已经和坤屿体育咨询有限公公司、泵铁健身俱乐部顺利合作展开了培训,正在和内蒙古职业博克竞赛联合会、内蒙古自行车运动协会积极协商,准备挂牌设立相应的协会人力资源培训基地。双方共同开展管理、实习、培训、科研、赛事、生源、就业、场馆使用等方面的合作。学校着眼于人才培养模式的改革思路,积极结合冬季项目,着眼于培养我区呼伦贝尔承办的第十四届全国冬季运动会和2022年北京-张家口冬季奥运会的服务人才。

   

(四)深化校企合作。

   

学院充分利用社会资源,建立三十多个校外专业实习实训基地。学院先后与各运动项目中心、武川训练基地、英派斯健身俱乐部、内蒙古晨报、内蒙古日报等多家企事业单位签定了校外实训基地协议,并与泵铁健身俱乐部、内蒙古慧海通体育发展有限公司、内蒙古腾和体育产业发展有限公司、网苗俱乐部、网星俱乐部、蒙古风俱乐部保持良好的实训合作关系。在合作单位的支持下,积极安排学生到一线见习,同时聘请技术和管理专家对学生的实习实训进行指导,努力实现实践教学与职业岗位需求的零距离接触。实训与就业的有效结合,为扩大学生就业市场创造了良好条件。

2016年,学院与内蒙古达尔汗文化体育发展有限公司达成了校企合作。目前,学院运动训练系的康复保健专业与内蒙古达尔汗文化体育发展有限公司已展开了深度合作。

   

(五)推进招生就业。

   

学校目前已与北京体育大学开展联合办学,挂牌成立了“中国足球运动学院内蒙古分院”。为对接市场需求,学校新开设了休闲体育专业、体育保健与康复专业。学校学生处组织多场招聘会,积极联系多家单位及公司来校招聘。2018528—531日,由国家体育总局科教司指导,全国体育院校体育产业创新创业服务平台主办,天津体育学院承办的“2018年全国大学生体育产业创新创业大赛在天津体育学院团泊新校区隆重举行。学院以希朗健身吧策划案远大速能一站式托管中心策划案两个项目参加了创意设计组的比赛。通过角逐,学院两个项目均获本专科组创意类三等奖的好成绩。

   

(六)加强科技服务。

    

2017年完成院级课题13项,内蒙古体育社会科学研究项目3项,其中2项是委托项目。教育厅科学研究项目在研4项,内蒙古哲学社会研究项目在研1项,国家体育总局大学生协会科学研究项目在研1项。

2018年度内蒙古社科规划项目立项中,自治区体育局党组成员、学院党委书记殷俊海主持的《内蒙古冰雪产业研究》,获批为26个内蒙古发展研究专项课题之一。学院党委委员、副院长白志忠主持的《社会主义核心价值观融入内蒙古体育发展的路径与方式研究》,获批为91项基础理论与学科建设专项课题之一。

这些课题与自治区实际情况相结合,更加注重科研项目的前沿性和应用性。

   

四、问题与改进

   

(一)教学质量监控体系问题及改进措施

   

近年来,学院一直在建设教学质量监控体系。教学质量监控体系成为了教务处的重点工作,已经投入了大量的人力物力。可是在查课、教师测评、同行测评、学生测评方面还存着一些不足的地方,需要继续完善,不断改进。

继续完善教学质量监控体系。在以后的工作中,进一步完善教学质量监控体系。在制度、培训、交流上多下功夫,形成完善的制度,提升教师的教学能力,加强同行之间、师生之间的交流。学院做好教学质量监控体系的首要工作是建立健全一套全面系统的教学管理制度,有助于形成必要的监督和约束体制。将完善校、系、室三级教学质量监控管理机制。通过由学校、教学系(部)和教研室三级管理的教学质量监控管理机制,确保学校教学质量监控有效运行。通过调查问卷,抽取师生座谈的形式来改进调整教学质量监控体系。

   

(二)课程建设问题及改进措施

   

“十三五”期间,我国产业转型升级速度加快,国际合作与交流日益频繁,社会急需掌握现代信息技术、具有国际能力和综合职业能力的高素质人才。高职院校肩负着为社会培养一线技术技能人才的重任,因此,学院应该洞悉社会的需求变化,及时调整人才培养方案,改革课程结构。

发挥学院现有院级精品和重点课程的示范作用,提高教师对课程建设与自身职业发展关系的认识,引导教师把职业发展与课程建设相结合,逐步形成既符合职业教育要求又彰显专业特色的课程体系。提升教师课程建设能力,组织教师全员参与课程建设。争取聘请区内外课程建设专家、国家级精品课程负责人来我系进行专题讲座,帮助教师进一步明确课程建设的方向和思路,强化课程质量意识,准确把握课程建设的要求和标准。优化管理运行机制,充分发挥资源优势。本着资源共享、优化配置、增强功能的原则,充分发挥现有实践教学资源的规模优势及综合办学效益,对基础性、公用性、通用性的实践教学资源,进行整合和优化,充分提高办学资源的利用率。

   

(三)师资队伍建设问题及改进措施

   

学院缺乏有较大影响的教学名师和行业专家担当各专业的带头人,没有形成高水平的专家教学团队核心。教师参加区内培训工作开展良好,但区外培训次数不多,参加人数较少。双师型教师中职业资格类别单一,涉及领域不够全面。

根据专业建设需要,加大高层次人才引进的力度,特别是专业带头人和骨干教师的引进,聘任来自企业生产、管理一线或具有行业企业工作经历的技术骨干和企业高管担任兼职教师,提高兼职教师的比例,改善专、兼职教师队伍的结构。加大对教师区外培训的资金支持力度,提高教师区外培训差补贴标准。按照学院办学规模和专业发展状况,对师资队伍建设规划进行调整优化,确立师资队伍建设目标。坚持引进与培养并重,教育与管理相结合,打造一支师德高尚、精干高效、勇于创新、结构合理、适应高等职业技术教育发展需要的高素质“双师型”师资队伍。

   

(四)经费保障问题及改进措施

   

学院在各级党委政府及主管部门、教育行政管理部门的正确领导与大力支持下,人才培养硬件条件得到较大改善。但是学院目前的经费水平制约着学院的快速发展,需要采取积极有效的措施,

学院即将被列为二级差额补贴单位,将来的办学发展资金将更为匮乏。

申请政府政策和资金支持,增加办学投入,加大教学基础建设力度,为提高人才培养质量、拓展办学功能提供强有力的支撑。同时,学院也将通过多种形式办学、扩大社会培训,拓宽校企合作,提高经济效益,开展技术研发等措施来拓宽收入来源,缓解办学经费的不足。

 

内蒙古体育职业学院

二〇一八年九月 

 
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